Sessió 9

Avui a clase el que hem fet a estat escoltar la conferència de Xavier Kirchner, un home entés en les noves tecnologies i sobretot, en la web 2.0.

Ha començat la seva conferència justificant-se que ell sobre pedagogia no en sabia gaire, i per això, s’ha iniciat amb una frase que deia: “Els que saben treballen i el que no saben ensenyen”. Al dir aquesta frase, m’he quedat una mica sorprès, ja que no sabia ben bé a què es referia, ja que per ensenyar, també s’ha de saber ensenyar (i si no és així..què fem 3 anys a la universitat aprenent).

Ha fet al·lusió a la película de los otros, per comparar-ho amb aquella situació que hi havia a clase. Nosaltres erem els reals, i ell era el fantasma.

Ens ha preguntat qui s’havia llegit el seu article, però com de costum, me n’havia oblidat per complet, però pel que he vist, no era jo l’unic. Ens ha preguntat si sabiem què era la web 2.0, i si innovar era positiu o negatiu, i a partir d’aquí, ha aprofitat per explicar-nos què era innivar, i a partir d’aqui ha explicat una mica d’historia de la volta al món (Magallanes…).

Ens ha parlat d’art futura, que es va fer a Barcelona fa uns dies, i li ha servit per donar-nos a conèixer que les películes d’aquí a un temps, seran en 3D.

Deixant de banda ja la historia, ha tornat al tema de la educació, dient que en el passat hi havien dues concepcions: la del home i la de la dona. L’home només era l’encarregat d’una sola funció, mentre que la dona, n’havia de fer moltes, però això sí, més senzilles. Les coses en l’actualitat han canviat i ara tothom té diferents funcions. Aquí és on ha parlat de la neurona i les seves connexions entre sí.

En la seva presentació, hi havia el tema de quin era el repte més gran un cop estiguem davant de nens, i la resposta era: esser eficients fentla nostra feina. Penso que és una idea que molta gent hauria de tenir clara i dur-la a terme.

Després ha tornat amb la història, però ara dels metalls. Aquí el que volia donar a entendre era que en el moment en que es domina alguna cosa que pot ser important, llavors es pot “dominar” el món.

Ens ha parlat també de la historia d’internet, el qual va sorgir entre militars americans, ja que havien demanat aquest sistema per si els rusos atacaven contra el seu ordinador central. D’aquí va sorgir després l’hipertext i així van anar sorgint nous conceptes.

Ha volgut remarcar que normalment quan algú diu alguna cosa que resulta que no és certa en el futur, queda marcat, però excepcionalment Bill Gates va tenir sort, i gràcies al seu treball i als seus productes, ha pogut enriquir-se tal i com ens agradaria a tots poder conseguir-ho. El seu error va ser al dir que els ordinadors amb 64 kb en tindrien prou, cosa que com hem comprovat, és mentida.

Seguidament ens ha parlat de la wikipedia, youtube, sclipo, google maps, etc.. i els seus objectius o frases, que són:

wikipedia: La saviesa de les multituds.

You tube: Dona’t a conèixer tu mateix.

Sclipo: Dóna a conèixer el que saps fer.

Google maps, google earth: Coneixement reutilitzable.

Facebook: La societat en marxa.

En Xavier a l’arrivar aquí se’l veia preocupat per l’hora, ja que quedava poc temps i potser no li donaria temps de fer tot el que havia preparat.

Al final la idea era que: ensenyar és motivar, avaluar… cosa que no crec que sigui així, ja que avaluar…no té re a veure amb ensenyar, sinó que consisteix en aconseguir només una visió de com va el nen o nena.

En conclusió, ha donat a entendre que ell el que volia era provocar-nos, i ha acabat tancant-ho més o menys com havia començat.. dient: que ensenyem allò que en volem saber.

Això m’ha fet pensar en que realment, obervant la seva conferència, té raó, ja que del que ha parlat ha estat del que no en sap, i del que sí que enten realment(web 2.0) no ens n’ha parlat gaire, ja que he sortit de classe sense saber què eren. Tot i així, la seva conferència m’ha agradat bastant!

A continuació deixo un video que he vist que està molt relacionat amb la xerrada d’avui. Espero que aprengeu molt veient el video!

 

~ por aalbert en Noviembre 13, 2007.